জন্ম থেকে 6 বছর বয়স পর্যন্ত, শিশুরা বিকাশের জটিল এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়াগুলির একটি সিরিজের মধ্য দিয়ে যায়। এই সময়ের মধ্যে, শরীরের দ্রুত বিকাশ ঘটে, শরীর ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পায়, এবং মস্তিষ্ক এবং শরীরের মৌলিক কাজগুলি দ্রুত বিকাশ লাভ করে, জীবন এবং মন, প্রাপ্তবয়স্কদের সামাজিক জীবনে অংশগ্রহণের প্রয়োজন, মালিকানা এবং স্বত্ব তৈরি করার প্রয়োজন এবং দক্ষতা, আবেগ, দৃষ্টিভঙ্গি এবং মূল্যবোধের অনুশীলন ও গঠনের প্রয়োজন৷ কিন্তু শিশুদের জীবন প্রকৃত প্রাপ্তবয়স্ক জীবন নয়, যার বিকল্প হিসাবে খেলনা প্রয়োজন৷ , খেলার পথে প্রাপ্তবয়স্কদের ক্রিয়া, আচরণ এবং আন্তঃসম্পর্ক অনুকরণ করা, কাল্পনিক দৃশ্যে চারপাশের জীবনকে প্রতিফলিত করা, জীবনের নিয়ম তৈরি করা, যাতে আনন্দ এবং তৃপ্তি পাওয়া যায়।
শিশুদের পুরো বৃদ্ধি এবং বিকাশ প্রক্রিয়া বোঝার ভিত্তিতে পিতামাতা বা প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের সাবধানে পর্যবেক্ষণ করা উচিত, বিশেষ করে শিশুদের বর্তমান বৃদ্ধি এবং বিকাশ বিবেচনা করা উচিত, খেলনার প্রকৃত চাহিদা অনুযায়ী, খেলনা বেছে নেওয়ার লক্ষ্যে, যাতে কার্যকরভাবে পূরণ করা যায় খেলনা জন্য তাদের প্রয়োজন.
খেলনাগুলির কার্যকারিতা এবং উপযোগিতা নিম্নলিখিত বিভাগে বিভক্ত করা যেতে পারে:
একটি ব্যবহার করা হয় শিশুদের ক্রিয়াকলাপের উত্সাহ জোগাড় করার জন্য৷ খেলনাগুলি অবাধে খেলতে পারে, ব্যবহার করতে পারে এবং ব্যবহার করতে পারে, শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক শখ এবং দক্ষতার স্তরের সাথে সামঞ্জস্য রেখে, তাদের ক্রিয়াকলাপের চাহিদা মেটাতে পারে, কার্যকলাপের উত্সাহ উন্নত করতে পারে৷ উদাহরণস্বরূপ , "শেক ঘোড়া" খেলনা, শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই অশ্বারোহণ করবে, সামনে পিছনে সুইং করবে না শুধুমাত্র তাদের ক্রিয়াকলাপের প্রয়োজনীয়তা মেটাতে এবং তাদের ইতিবাচক এবং সুখী আবেগ তৈরি করতে এবং উদাহরণস্বরূপ, "পুতুল" খেলনাগুলি শিশুদের করতে পারে। বিভিন্ন ধরনের ক্রিয়াকলাপ, সমস্ত বয়সের বাচ্চাদের নিজস্ব জীবনের অভিজ্ঞতা অনুসারে, পুতুল খেলার জন্য, সহজ থেকে জটিল, বৈচিত্র্যময় হতে পারে।
দ্বিতীয়টি হ'ল উপলব্ধিগত বোঝাপড়া বাড়ানো, খেলনাগুলির স্বজ্ঞাত চিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করে, শিশুরা স্পর্শ করতে, নিতে, শুনতে, ঘা দিতে পারে, দেখতে পারে, ইত্যাদি বিভিন্ন ইন্দ্রিয়ের প্রশিক্ষণের জন্য সহায়ক। উদাহরণস্বরূপ, রঙিন টাওয়ার, ফুঁ খেলনা, প্লাশ খেলনা, ভিজ্যুয়াল প্রশিক্ষণের জন্য উপযোগী বিভিন্ন খেলনা এবং পশুর খেলনা, আট টোন বিয়ার, ছোট পিয়ানো, ট্যাম্বোরিন, ছোট স্পিকার শ্রবণশক্তিকে প্রশিক্ষণ দিতে পারে; ব্লক, প্লাস্টিকের টুকরো, স্ট্রাকচারাল মডেলগুলি স্থান উপলব্ধি বিকাশ করতে পারে, বিভিন্ন ধাঁধা, ইনলাইড খেলনা, নরম প্লাস্টিকের খেলনা স্পর্শ অনুভূতি ব্যায়াম করতে পারে, হাঁসের গাড়ি, ট্রলি, ট্রাইসাইকেল, দুই চাকা এবং অন্যান্য খেলাধুলার অনুভূতির বিকাশে অবদান রাখে। খেলনা, সংবেদনশীল এবং উন্নয়নশীল মোটর ক্ষমতা, শুধুমাত্র শিশুদের উপলব্ধি জ্ঞান সমৃদ্ধ না, কিন্তু শিশুদের জীবনে যে ছাপ একত্রিত করতে সাহায্য করে। শিশুরা যখন বাস্তব জীবনের সাথে ব্যাপকভাবে যোগাযোগ করতে ব্যর্থ হয়, তখন তারা খেলনার মাধ্যমে বিশ্বকে বোঝে।
তৃতীয়ত, শিশুদের সহযোগী কার্যকলাপ ঘটাতে।উদাহরণস্বরূপ, হাসপাতালের খেলনা, পুতুল বাড়ির খেলনাগুলি শিশুদের হাসপাতালে এবং পারিবারিক সমিতিতে নিয়ে যেতে পারে, শিশুদের সৃজনশীল ভূমিকার গেমগুলি চালানোর জন্য উন্নীত করতে পারে; শ্রমের সরঞ্জামের কিছু খেলনা, বাচ্চাদের গাছ লাগাতে, নদী খনন করতে, বিল্ডিং এবং অন্যান্য সিমুলেশন শ্রমের কারণ হতে পারে। কিছু খেলনা বিশেষভাবে তাদের চিন্তাভাবনা প্রশিক্ষণে সাহায্য করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যেমন বিভিন্ন ধরণের দাবা, বিভিন্ন ধরণের বুদ্ধিমত্তার খেলনা, উন্নতি করতে পারে। শিশুদের বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ, তুলনা, বিচার, যুক্তি এবং অন্যান্য ক্ষমতা, তাদের চিন্তার গভীরতা এবং নমনীয়তা, তত্পরতা গড়ে তোলার জন্য।
যদি শিশুর খেলনা না থাকে, অর্থাৎ যখন পর্যাপ্ত বাহ্যিক উদ্দীপনা না থাকে, তখন শিশুটি স্থির হয়ে বসে থাকবে, অনুভব করবে যে তাদের কিছুই করার নেই, আধ্যাত্মিক ভরণপোষণ নেই, মানসিক শূন্যতা এবং তারপর ধীরে ধীরে নিস্তেজ হয়ে পড়ে। এই ক্ষেত্রে, শিশুরা কিছু খারাপ আচরণের অভ্যাস গড়ে তুলবে, যেমন হাত খাওয়া, নখ খাওয়া, চুল টানা, রঞ্জন ছিঁড়ে ফেলা ইত্যাদি, বড় হওয়ার সময় এই অভ্যাসগুলি সংশোধন করা কঠিন হবে। সংক্ষেপে, খেলনাগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে ব্যবহার করা উচিত। শিশু এবং অল্পবয়সী শিশুদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতির জন্য টুল, এবং শুধুমাত্র সঠিকভাবে ব্যবহার করা হলেই তারা কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। খেলনা ব্যবহারের প্রভাব উন্নত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল খেলনা বাছাই করার পদ্ধতি।
